3月8日，又是阴雨蒙蒙，连续几天的雨，路面积水未消。罗阳镇小四（2）班班主任钱海影与数学老师翁晓青、段长助理徐忠义等三人约定今日下午出发去学生魏某航家里，了解他一直未能上网课的原因。

魏某航家在江家山自然村，地处天关山的山坳里。行车至泥路处，钱海影老师等人一路步行。雨后道路泥泞，加上山路蜿蜒狭窄，老师们在互相搀扶下，终于到达目的地——江家山。魏某航家是一座木构房屋，房屋陈旧，屋内光线昏暗，他家附近仅剩7户人家。

钱老师告知此行目的，魏爸爸回复：“家里没有学习设备，也没有网络信号，实在没有办法参与线上学习……”魏爸爸说明缘由，确实无可奈何。钱老师叮嘱魏某航在家尽量完成生字、朗读、口算、阅读课外书等基础学习，还将会对孩子进行电话沟通指导。若天气良好，还可对魏某航到校进行一对一辅导。魏爸爸连连称谢。

在疫情期间，罗阳镇小的老师针对部分学习边缘生进行实地走访，了解孩子未能参与网课的原因。因为家长监督不利的而没有按时完成网课的，教师们告知家长网上学习的必要性和重要性；因为学生学习积极性不强的，教师们鼓励孩子、并且班级内实行学习积分制增强学习兴趣；因为缺少设备的，动员家长在条件允许的情况下，购入入门级设备，教师提供流量卡，保障孩子学习进度。

为保障线上学习的有效推进，罗阳镇小出台一系列举措：积极召开教师会议，统一思想认识；设立段长助理，助力线上教学开展；出台《罗阳镇小线上学习优秀学生和优秀辅导家长考评办法》，对学生、家长双方进行评价；还每天统计各个年级的学习参与率、作业率等。

（段长助理在辅导孩子写作业）

（部分罗阳镇小线上教学作业完成汇总表）

（罗阳镇小最新颁发的文件）

在教师层面，科任老师之间及时沟通，协调工作。班主任积极召开家长会，实现线上线下联动，取得家校合力辅导孩子学习；同时，班级设置学习积分、成长微章等考评机制，提高孩子的学习兴趣和内在动力。

（校长召开家长会）

如此实施下来，不少老师反馈：孩子的作业交得齐了，孩子的作业交得早了！也有家长说，有了老师的奖励，孩子的学习更有劲了。

线上教学是面对当前疫情的必要举措，也是转变教学思维、推进学校信息化教学的重要契机，罗阳镇小积极采取有效措施，做到开学延期不停学，线上学习见实效，确保各项工作落地落实。相信在全体师生的努力下，我们一定会早日战胜疫情，重返校园！

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编辑:张帆审核：陶新